“Identidade, linguagem e inclusão na alfabetização científica: relato de uma sequência didática bilíngue no 6º ano
É sobre um capítulo do livro de Ferdinand Berthier (1803-1886): erudito, professor, ativista surdo e suas contribuições para o nosso presente. Capitulo: “SURDOS-MUDOS DO MUNDO INTEIRO UNI-VOS!”: uma carta de Berthier sobre os banquetes em homenagem ao Abade de I’Épée Coleção A história é a de quem conta: narrativas de autores surdos esquecidos pela história – Volume 2 Organizadores: Regina Maria de Souza e José Raimundo Rodrigues. Editora CRV Curitiba-Brasil 2021
Proposta de atividade com o filme “Extraordinário” para potencializar o ensino e a aprendizagem de temas de Genética e Bioética no Ensino Médio
TRANSFORMAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DO RURAL E URBANO: INTERCONEXÃO, INTERDEPENDÊNCIA E DESAFIOS CONCEITUAIS
